勘違い その２

● 上のクラスを担当している講師 ＝ 良い講師


上のクラスを持つには、それなりの知識が必要です。
高度な知識を教えなければなりませんので。

しかし、「生徒管理はラク」です。

基本的に、上のクラスにくる生徒は「真面目な生徒が多い」です。

言わなくても、「家庭学習をきちんとやってきます」

しかも、「理解が早い」です。
「1を言ったら、10を理解してくれます」

放っておいても、「必要な問題をやらせて、うまく気持ちをコントロールしてあげれば、成績は伸びてくれます。」


しかし、下位の成績不振のクラスはそうではありません。

上のクラスと同じように教えても、理解してくれません。

「10を言っても理解してくれるのは3です」
「10を言っても理解してくれるのは1の生徒だっています」

「宿題もきちんとやってきません」

「集中力もたりません」

生徒管理も大変です。


下のクラスをきちんと面倒を見ていくというのは、上のクラスを担当する以上に力量がいるのです。


しかし、実はこの勘違いは塾内でもあります。上のクラスを担当している先生が良い先生だと持ち上げられ、給料も高かったりします。

上のクラスの実績が会社のブランドや利益に影響があるので、それもいいでしょう。

しかし、塾内のそういった雰囲気が、講師自身も勘違いさせていきます。

上のクラスを担当しているから、俺はいい講師だ、と。



こんなことがありました。


その年、私は標準クラスを担当していました。
最上位クラスを担当していたのは、最上位クラスしか教えたことのない講師です。

クラス分けテストがありました。

私は、自分のクラスの生徒のうち、標準点を上回った２人を
上のクラスへ上げる事ができました。

しかし、上のクラスから、標準点を下回った５人の生徒が下がってきました。

しかし、その上のクラスを担当している講師は、そのクラス落ちした生徒の悪口しかいいません。

「俺の授業について来れないのが悪い」と言い放ちます。

むしろ「できないのはいらない」と言い放ちます。

その講師は、授業準備など、していません。


それでも、保護者は、最上位のクラス担当はいい先生だと思い込んでいます。


［最上位クラスの生徒］

真面目。
放っておいても宿題をきちんとやってくる。
１を言ったら10をわかってくれる。
モチベーションが高い。
集中力がある。
いわゆる手のかからない子たち。


［下位クラスの生徒］

努力することが苦手。
宿題もなかなかやってこない。自分でやれない子すらいる。
10を言っても理解できるのは３程度。
モチベーションも低い。
集中力がない。
手のかかる子達。


結論です。

良い講師とは、「上のクラスも下のクラスも、どちらもクラスに応じて面倒見よく対応し、常に生徒の成績向上に向けて努力している講師」です。

片方しか見れない講師は、本当に力量のある講師ではありません。

私自身はどちらも担当していますが、力量を問われるのはやはり下のクラスです。上のクラスは経験さえあれば、上述のとおり比較的ラクですから。



「親の子育て」でも同じでしょう。

優秀な子供が優秀な学校に合格したからといって、その親御さんが優秀とは言い切れません。

まして、それを自慢しているような親御さんは少々人格が乏しい方です。


障害児を抱えたお子さんを苦労しながらも、文句の一つも言わずにしっかり育てている親御さんの方が、よっぽど「親としての力」が上だと言えます。

出来の悪い子供には、「お前なんか私の子じゃない」と
時には言いたくなることだってあるのじゃないでしょうか？

どんな子供であっても、一人の人間です。
順調ではないから、中学受験も面白いし、
人生も面白いのかもしれません。


以上のことを踏まえた上で、過剰な偏見を持つことなく、担当講師とうまく連携をとりながら、ご家族にとって有意義な中学受験をされることをお祈り致します。