.塾との付き合い方 模試について

塾で定期的に行われる模試。毎回ドキドキですよね。
塾講師の立場で、模試との向き合い方について語っています。

志望校判定模試の活用

テストの結果を持つ男の子

さて、いつの間にやら秋になり、小6受験生も本格的な模試が始まりました。
担当している生徒たちは、四谷大塚の合不合判定テストを受験しています。

今年は同じ日に某大手進学塾でも内部で模試が行われるらしいので、例年と比べてどれくらい変動が起こるのか関心どころですが、受験者もそんなに多くないでしょうから、四谷の模試はある程度例年通りの偏差値の出方でしょうかね…

さて、このような大きな模試では志望校に対して注目したい合格率が出ます。

○○中学 合格率20%     △△中学 合格率50%     ◇◇中学 合格率80%

・・・・・ってな感じに…
志望校の併願パターンを考える上での参考になりますが、どうしても気になるし、
結果で気分が左右されがちになりますよね。

でも、多くのご家庭では12月までこのような大きな模試を複数回受験されるでしょうから、
せっかくなので、合格率だけ見るのではなくて、もう少し模試を深く活用してみましょう。

合否判定模試は一般的には様々な学校の判定を出すために、問題数を多く、
さらに簡単な問題から難しめの問題まで幅広く満遍なく出題してきます。
当然、受験される学校とは難易度や出題傾向が違うことが多いでしょうし、それゆえ
「模試の結果なんて関係ない!」と、結果を無視することも出来ます。(特に悪い結果だと…(笑))

確かに志望校判定がどれだけの整合性があるかという議論になると、学校によりけりですし、
一概に信頼できる判定だとは言い難い場合もあるでしょう。
合格率は「あくまでも、目安」として捉えたら良いかと思います。
(お子さんは一喜一憂するでしょうけどね)  

注目して欲しい箇所は他にあります。
模試の特徴である「範囲が広く」「易しい問題から難問まで」「まんべんなく」
出題されていることを利用することを考えましょう。

そうです。模試の成績帳票で見るべき箇所は、合格率だけではなくて、
お子さんの「弱点部分の確認」です。

成績の数値だけを見るのではなく、答案を確認し、各単元でどのような単元が得意で、
どの単元がミスが多いのかを、改めて把握してみるのです。

ミスの原因もさまざまあるでしょう。
ケアレスミスなのか、時間が足りなかったのか、苦手単元だから飛ばしたのか、
考え方は出来ていたのか、問題を読み間違えていないか、
…などなど。

担当講師が多くの生徒を抱えている場合、個別に細かな弱点まで把握することは大変なことです。
そこで、ぜひご家庭でどのような弱点があるのかを確認して、本人に自覚と対策を意識させてあげて下さい。
もちろん、担当にその情報を連絡してあげれば、更に授業で対策を取り入れてくれることも期待できます。

受験生の秋のこの期間、せっかく受験する模試ですから、ただ結果数値を見てお子さんを叱るだけではなく(笑)、本番に向けての「弱点穴埋めに活用」してみてはいかがでしょうか?

模試のカラクリ

模試のカラクリ

ある上位校に合格した生徒たちに、入試前に受けた模試の合格判定を尋ねてみたデータです。  

模試判定(合格率) 実際の合格者に占める割合  

A判定 80%以上      5割  

B判定 60%以上     4割  

C判定 40%以上     1割  

D判定 再考

よくご覧下さい。  

合格できた人は模試で80%以上出ていた人たちばかりではありません。  

合格者数の僅か半分に過ぎないのです。  

C判定だった人にも合格者はいます。

 

カラクリは、こうです。

もし、「合格でした」と言われた後に、  

「実はウソでした」と言われたら、どう思いますか?    

怒りますよね~。頭にきて当然です。

でも、もし逆に「不合格でした」と言われた後に、  

「本当は受かってました」と言われたら、どうですか?

最初になんで不合格なんて言ったんだ、って怒ります?  

怒らないですよね。喜びで一杯のはずです。

 

つまり、模試でA判定やB判定が出た人の多くが落ちたら、あの模試は信用できない、となるはずです。

逆に、模試でC判定やD判定の人が合格できたら、模試のことを批判しません。自分が頑張ったんだと言うだけです。

 

模試を作成するテスト会社は、たくさん模試を受けてもらえないとやっていけません。信用できない模試だと思われたくありません。

したがって、合格判定を比較的に辛めにします。  

さらに、問題もやや難しめにするわけです。

入試本番がどうなるか、まだまだわかりませんよね。  

最後まで、弱冠12歳のお子さんを応援してあげましょう。

 

全国統一小学生テスト

四谷大塚は、全国の小学生を対象とした「全国統一小学生テスト」を、11月23日(金・祝)に実施されます。
50年以上にわたって首都圏の中学受験において多くの合格者をサポートしてきた四谷大塚のノウハウを活かし、
日本全国の小学3・4・5年生を対象に行われます。
”民間教育機関による日本初の全国一斉学力テストです。”というふれこみですが・・・
昨年までは、「学力測定テスト」という別の名前でしたが、「全国統一小学生テスト」という名称に変わりました。
名称をより汎用にする事によって、業界標準であるかのようですが、何となく、日能研に対抗したような感じですね。
(日能研は、2005年に、「日能研公開模試」を「全国中学受験入試センター模試
」と名称変更していますので・・・)
いずれにしても、小3・小4・小5の各学年が1万人くらい受験しますし、全国順位が明確に出ますので、現在の学力を全国レベルで正確に把握することができます。
噂によると、昨年までの学力測定テストよりも、多少問題の傾向も変わるとか・・? 少し難しくなるのかな・・?
受験料は無料ですので、試しに受けてみてはいかがでしょうか?もちろん4科で!
  四谷大塚系の塾が申込み窓口兼受験会場になっている事が多いようですね。