ノートの書き方

最近『東大合格生のノートはかならず美しい』という本が話題になっていますね。

その本に書かれたノウハウを実践するために、著者と文具メーカー大手のコクヨが共同開発したキャンパスノートが売れ行き好調だとか。

さて、同じ受験生。しかも中学受験は幼い頃からノートをとる習慣を嫌でもつくわけですから、そのノウハウを中学受験でも活用しない手はありません。

東大合格生ノートに共通するのは以下の７点です。
　１　文頭は揃える
　２　写す必要がなければコピー
　３　大胆に余白をとる
　４　インデックスを利用
　５　重要なところは改ページ
　６　オリジナルのフォーマットを持つ
　７　当然丁寧に書いている

高校生or大学生が行っていることなので、まだまだ小学生には全て実践させるには無理がありますが、小学生にも実践させたい項目があります。
(以下、担当科目の算数を中心にコメントしておりますのでご了承下さい)

１　文頭は揃える

小学生のうちは指導しないとバラバラです。特に低学年の男の子は酷いもんです（笑）

日付と単元名、解いている問題の番号はきちんと揃えて書くよう指導します。
また、文頭を揃えると同じ意味で、イコールを縦に揃えて下に計算を進めることも大切。
その方が計算ミスが減ります。

３　大胆に余白をとる

ノートをぎゅうぎゅう詰めで書いていると、成績は上がりません。
敷き詰められたノートは後で見返す気にもなりません。
間違えても解き直すスペースがありませんし。
さらに、計算用の余白スペースをどう確保するかが大切。
低学年のうちは、１ページの右３分の１は計算スペースと決めて線を引っ張ってしまえばいいでしょう。折り線をつけてあげてもいいですね。
大切なのは、筆算などの補助計算をノートの片隅に小さく書いたり、斜めに書いたりしないようにすること。

「補助計算は大きく書け」ということです。
計算をあせったり、面倒がって、頭の中ばかりでやってしまうのは、ミスの元です。

７　当然丁寧に書いている

やはり、これをさせたいところ。
記述問題が増えている昨今、字が上手であるのに越した事はありません。

個人的な意見で言えば、
「きれいじゃなくてもいいから、丁寧に」
です。

もちろん、美しいに越した事はありませんが、小学生のうちですから、”丁寧に”書くことを心がければいいのではないでしょうか？

また、女の子などにありがちな何色も色ペンを使う子もいます。確かにカラフルで美しいかもしれませんが、時間がかかるだけで効率的ではありませんよね。

それと算数は、自分で状況図を描けるようになることが必要です。
線分図や面積図、見取り図や樹形図・・・
面倒がらずにやや大きめに書くようにさせましょう。

小学生のうちは、上記の点を意識するだけでも十分だと思います。

時々お子さんのノートを確認してあげて下さいませ。

『書くことは、正確な人間をつくる』

という言葉がありますが、書くこと自体が勉強ですよね。
良いノートを作りながら、学力を育んでいきましょう！