中学受験で大切な「やる気」の育て方と家庭での関わり方

穴掘り実験に学ぶ、目的のない作業の苦しさ

ある会社で、従業員AさんとBさんに心理学の実験を実施するという内容のお話があります。

Aさんには、1.5メートルの穴を掘るように命じられました。
何の目的も告げられず、ただ「やれ」との指示のみ。
Aさんは命令に従い、穴を掘っては埋める作業を1週間も繰り返します。
しかし、終わった後も何の説明もありませんでした。

結果、Aさんは気持ちが沈み、体調を崩してしばらく寝込むことに。
そしてこのような実験が、後にも示すように「動機」の大切さを浮き彫りにします。

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一方、Bさんには同じ作業をする前に、きちんと説明がありました。

「この作業は、単純作業が心や体にどのような影響を及ぼすかを調べる実験です。研究の協力をしていただけませんか？」

Bさんは納得した上で作業に取り組みました。
同じことをしていても、「目的を持つ」だけで意欲の持ち方が全く違うのです。

作業後もBさんは健康を害すことなく、元気に日常生活へ戻りました。

「なぜ勉強するのか」を子どもに伝えることの重要性

この話、実は中学受験においてもまったく同じことが言えます。

受験勉強というのは、単純作業ではありませんが、小学生にとっては「何のためにこの苦しい勉強をしているのか」が理解できていないと、ただの辛い作業になってしまいます。

塾でも時おり、先生が子どもたちに「勉強の目的や受験の意味」を話すことはあります。
しかし、正直なところ教科の指導に手一杯で、十分に時間をかけて話すことができていないのが現状です。

ですから、家庭で親御さんからも「受験する目的」や「勉強をすることのメリット」を話してあげてほしいのです。

「まだ子どもだから分からない」と思うかもしれませんが、最初はたとえ理解があやふやでも、繰り返し話していく中で必ず徐々に腑に落ちていきます。

ここで大切なのは、「子ども本人にとってのメリット」を伝えることです。

たとえば、
「○○中学校に入ると、こんなクラブ活動ができて楽しそうだね」
「将来こんな仕事をしたいなら、こんな勉強が今は必要なんだね」

といったふうに、子ども目線での「嬉しいこと」「ワクワクすること」を伝えてください。

モチベーションは長期戦！親が支える工夫を忘れずに

中学受験は、短期間で終わるものではありません。人によっては3年、長いと4年以上かけて取り組む長期戦です。

小学生という未熟な時期に、ずっと高いモチベーションを保ち続けるのは至難の業。
むしろ、浮き沈みがあって当たり前です。

ですから、ご家庭でも時折「目標」や「勉強する意義」を一緒に振り返ってあげてください。

子どもによって、やる気のスイッチは違います。

「志望校の文化祭が楽しかった」
「前より計算が速くなったと褒められた」
「友達に勝てた！」

こういった小さな喜びが、やる気の火種になります。

成績が思うように伸びない時や、本人のペースが周囲と違っていても、努力を続けている姿勢こそ、何よりも尊いのです。

保護者の中には「成績が伸びないなら、塾をやめた方がいいのでは」と悩む方もいらっしゃいます。

でも、子どもがちゃんと自分なりに努力しているならば、それは大きな成長です。

逆に、「成績は良かったけれど、やらされ感が強く受験後に燃え尽きてしまった」という子も、実は少なくありません。

それほど「自ら取り組もうとする姿勢」は、受験においても人生においても、成功の鍵となるのです。

今回の記事のまとめ